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Liceo Scientifico

È un indirizzo di studi fortemente finalizzato al proseguimento nei Corsi di Laurea delle discipline scientifiche; i programmi e le metodologie sono pianificati in questa ottica, pur in presenza di un’ottima formazione umanistico-letteraria.

I nostri plus

  • potenziamento di Informatica nel primo biennio con un’ora in più alla settimana
  • potenziamento di Matematica nel quinto anno
  • Meccatronica e Robotica, facoltative, al pomeriggio
  • 10 ore di lezione in orario curricolare con docenti universitari su “Machine learning” in terza e quarta
  • Moduli di Fisica e di Scienze in lingua inglese (CLIL) con l’insegnante titolare della disciplina
  • Moduli di biologia molecolare nel laboratorio attrezzato con PCR
  • seconda lingua straniera facoltativa
  •  collaborazione annuale con la Fondazione Golinelli di Bologna sia per attività laboratoriali in tutte le classi, che per stage estivi

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Obiettivi formativi

Sulla scorta delle indicazioni ministeriali, il curriculum di studi è volto a far sì che lo studente:

  • acquisisca una formazione culturale equilibrata nei due versanti lingui-stico-storicofilosofico e scientifico;
  • comprenda i nodi fondamentali dello sviluppo del pensiero, anche in una dimensione storica, e i nessi tra i metodi di conoscenza propri della matematica e delle scienze sperimentali e quelli propri dell’indagine di tipo umanistico;
  • sappia cogliere i rapporti tra il pensiero scientifico e la riflessione filoso-fica;
  • comprenda le strutture portanti dei procedimenti argomentativi e di-mostrativi della matematica, anche attraverso la padronanza del lin-guaggio logico-formale;
  • usi tali strutture in particolare nell’individuare e risolvere problemi di va-ria natura;
  • sappia utilizzare strumenti di calcolo e di rappresentazione per la mo-dellizzazione e la risoluzione di problemi;
  • raggiunga una conoscenza sicura dei contenuti fondamentali delle scienze fisiche e naturali (chimica, biologia, scienze della terra, astrono-mia) e, anche attraverso l’utilizzo sistematico del laboratorio, una padro-nanza dei linguaggi specifici e dei metodi di indagine propri delle scien-ze sperimentali;
  • sia consapevole delle ragioni che hanno prodotto lo sviluppo scientifi-co e tecnologico nel tempo, in relazione ai bisogni e alle domande di conoscenza dei diversi contesti, con attenzione critica alle dimensioni tecnico-applicative ed etiche delle conquiste scientifiche, in particolare quelle più recenti;
  • sappia cogliere la potenzialità delle applicazioni dei risultati scientifici nella vita quotidiana.

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Quadro Orario

MATERIA I II III IV V
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA 4 4 4 4 4
LINGUA E CULTURA LATINA 3 3 3 3 3
LINGUA E CULTURA STRANIERA 3 3 3 3 3
STORIA E GEOGRAFIA 3 3
STORIA 2 2 2
FILOSOFIA 3 3 3
MATEMATICA CON INFORMATICA AL 1° BIENNIO 5 5 4 4 4
FISICA 2 2 3 3 3
SCIENZE NATURALI 2 2 3 3 3
DISEGNO STORIA DELL’ARTE 2 2 2 2 2
SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE 2 2 2 2 2
RELIGIONE CATTOLICA 1 1 1 1 1
TOTALE ORE SETTIMANALI 27 27 30 30 30
LINGUA TEDESCA/SPAGNOLA (FACOLTATIVO) 1 1 1 1 1